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注重基础,体现基础性与综合性。四省区的化学高考试题都不偏不难,试题内容覆盖面广,同时不回避重要的常考点,保证了考试大纲的落实与知识考查范围的广度,如阿伏加德罗常数、离子方程式的书写及正误判断等均为高中化学常考点。这些常考点常考常新,且常考不衰。

2006年,华师附中一所学校就出了5名总分状元,这在广东高考史上是一个大突破。但在高考之前,这5名状元的班主任都没想到会是他们夺魁。班主任张莉老师说,状元并不一定是平时最拔尖的学生。但他们都是优秀的学生,在学习能力方面都比较强,但在组织能力和口头表达能力上,他们都很一般。在班上,他们顶多是担任学习委员,更多的是担任科代表而已。如其中有一名状元,他是学者型的人才,对学习问题的研究很透彻,但生活的自理能力比较差,别人安排他做什么就去做什么。曾经有一次要出去学农一个星期,离开了熟悉的校园环境,他就显得很不适应,不知道该如何安排自己的生活,对一些生活的琐事,如“吃完饭后该干什么”也要去问旁边的同学。

随着现代教育理念在教学中的广泛深入,西藏中小学藏语文教师正在进行一场教学方法的改革。教育部门正在采取多种措施,鼓励教师将现代教育理念、新课程精神融入到藏语文教学中去,将藏语文教学的工具性与人文性更好地统一、融合。

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父母的育女方式自然也不会背离这一原则。女儿必须被培养成为家庭主妇型,儿子则要成为养家之人。女孩们从父母那里得到的教诲是:要温文尔雅,顺从虚心,关心他人,善解人意……相比之下,男孩从父母那里得到的教导则是:要坚强、竞争,甚至好斗……于是,女孩从心理上便被塑造成了一个处处以被动为主、一生的使命不过是相夫教子的标准“女人”。培养她们的内容似乎全是围绕成为一位妻子和母亲而设计的。

“我当时仅着眼于有利于移民的专业,并没有考虑到个人实际情况,结果由于语言底子薄,学得很吃力,”姜瑜雯回忆说。

6月17日,耐不住舍友韩军(化名)的第二次恳求,北京交通大学大三学生张歌(化名)答应替考。次日上午,做完答卷的他被老师发现。

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中国动画产业的发展,呼唤优秀的动画艺术大师,而动画大师的培养要有合适的土壤。“有多少企业愿意拿出利润的10或者5为他们的导演、原画师等前期创作人才‘充电’,让他们再深造?”孙立军认为,企业还没有真正形成尊重人才、尊重创造的氛围。优秀创作人才需要不断激发其创作灵感。否则工作时间长了就会缺乏后劲,甚至会产生职业厌倦,对工作失去信心。很多原创人才因此流失。孙立军建议,要想重新唤回创作型人才,有关部门可以设立一些国产原创作品的评比活动,对优秀的原创作品给予相应的奖励和补贴,充分调动创作者的积极性,重新点燃他们的创作激情。

自国际儿童节设立以来,世界大多数国家、国际组织采取了一系列措施,以促进儿童保护、福利和教育事业的发展。1989年11月,联合国大会一致通过了《儿童权利公约》,公约涵盖了儿童应该享有的公民权利和自由、家庭环境、基本卫生福利、教育、休闲和文化活动以及特殊保护措施等各个方面。1990年在丹麦首都哥本哈根举行的第一次世界儿童问题首脑会议制定了2000年前改善儿童健康和教育状况的具体指标。2002年5月,联合国儿童问题特别会议一致通过了《适合儿童成长的世界》的行动计划,明确了在保健、教育、保护和艾滋病防治4个主要领域保护儿童权益、改善儿童生存条件的原则和目标。但是,目前世界儿童的生存环境依然严峻。

选择当老师,选择西部,选择去农村,除了这些,考公务员、到企业、自主创业,也都成了许多大学生的毕业选择。

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钱学长在校期间,学习勤奋刻苦,严格认真,成绩一贯优良(多次获奖学金)。有两件事长期在母校传为美谈:一次是1933年1月考“水力学”时全卷6题,钱学长全部做对,老师原拟给他100分,但因在一处连续等式后钱老第二处将“Ns”简为“N”,老师未算错,钱老本人要求扣分,老师最后就给他96分,后来任课的金悫教授谈起这件事时连声赞他说:“他接受能力强,反应快……当时我出的题总有一两道题难度大费琢磨,由于他能举一反三,总是迎刃而解,势如竹破。”因此,金老个人将这份难得的考卷珍藏起来,一放就是四十多年,直到1980年春,钱老回母校看望老师,金悫教授才将此考卷取出赠送给学校。现在这份考卷已陈列在校史博物馆内,成为校史文物中难得的珍品。  还有一件是钱老学长在做热工实验时,特别认真细致,不仅完整详尽,书写和作图都很清晰,整个报告竟长达100多页,老师给了他100分,成为机械系学生历史上完成的最佳的实验报告,广泛受到称赞并一直传为佳话。因此陈石英教授曾对人说钱学森是他最好的学生。钱老学长在1989年回忆在母校的学习生活时也特别提到:“专业基础课给我教育最深的是陈石英先生,他讲工程热力学严肃认真而又结合实际,对我们这些未来工程师是一堂深刻的课。”  钱老在校期间也很注意全面发展,除利用休学期间认真选读了许多史书和马克思主义著作。使他“大开眼界”外,回校后还常与进步同学在一起传看进步书籍,使他的“人生观上升了”。他还忙中偷闲参加了学生的铜管乐队和口琴队,成为乐队的主力圆号手。  毕业后他于1935年乘邮轮到了美国,先后在麻省理工学院航空系和加州理工大学分别获得了硕士和博士学位,以后又先后留校任教和从事科学研究近二十年,为美国科技事业作出了很多贡献。38岁时的钱学森已被世界公认为力学界和应用数学界的权威和流体力学研究的开路人之一,也被公认为卓越的空气动力学家,现代航空科学与火箭技术的先驱和创始人。他当时在美国已有很好的职业,很丰厚的报酬,但他的心是始终向着祖国的。正当他在加紧回国准备之际,反动的“麦卡锡主义”却将魔爪指向他,无端指责他是“非法入境”、“携带机密资料”,阻挠他回国,并实施监禁和监视长达五年之久,直到1955年10月在周恩来总理的亲切关怀下,他才回到祖国。  钱老回到上海第一件事是看望年迈的父亲,第二件事就是回母校看望他的老师。1955年10月22日钱老兴致勃勃回到母校,由他一向敬重的陈石英教授(时任副校长)亲自接待并陪同参观。10月25日他又应邀再次回母校与学校系主任、教研室主任等举行了座谈会,会上钱老以亲身经历,阐述了祖国科技发展前途无限广阔的观点,并介绍了他近期正在从事的科研情况,自此以后钱老与母校的联系就连绵不绝了。  50年代后期钱老在北京举办力学研究班(实际是一个导弹技术“扫盲班”),母校就派了青年教师前往进修听课,回校后即筹建了火箭弹体、火箭发动机等专业,与钱老推动的国防工业发展遥相呼应。  1980年春,钱老在美国的同学范绪箕教授就任上海交大校长后不久,钱老就欣然接受范校长邀请回母校访问,并在部分专业教师会上发表演讲,鼓励年青的教师们在选定的目标上坚韧不拔地开拓前进。l984年,在上海交大成立校友总会时他又发来贺信,并当选为交通大学校友总会第一届名誉会长。  1989年11月编印交大1934级毕业55周年纪念专辑时,钱老写了“回顾与展望”一文,详细的回顾了他在母校生活五年中的感受,称赞上海交大是“把麻省理工学院搬到中国来了”,并说“上海交大在当时的大学本科教学是世界先进水平的”。  1992年秋,他写信给母校生物技术研究所朱章玉教授,对朱教授创立生物技术所表示衷心祝贺,希望他在下个世纪(指21世纪)把利用微生物的工业办成像上海宝钢那样的大企业,生物技术也将成为上海交大的一个大专业系。  1993年在级友筹办1934级毕业60周年纪念册时,他又撰写了一篇“母校要面向二十一世纪”的文章,重申了要把“生物技术办成上海交大的一个大专业系”的观点,并强调指出“这里说的大系,除利用微生物进行化工生产专业外,还将有诸如植入人体的人造器官的设计创造专业,以培养出再造人体所需器件的设计人才……再有一个专业是培养设计制造老年人所需的辅助机械设备等的人才。”  1994年上海交大筹建校史博物馆时曾派人专程前往访问钱老,钱老谦虚地说:“交大出的人才很多,我没有什么,不能王婆卖瓜自卖自夸”,只送给母校两本书即《钱学森文集》。  1998年钱老的一本新著《论人体科学与现代科技》又交给母校的出版社出版发行。(曾勋良作者系上海交大教授、档案馆原馆长)

“我们只是想让孩子们回到他们曾经拥有的生活中去,”一位出现在意大利灾区的小丑说。平实的话语,出自平实的心态,比许多豪言壮语更真实也更有用。如果这些可爱的小丑也能出现在中国灾区的孩子们中间,也能给我们的孩子带来更多的快乐和自信,那该多好啊。(乔志峰)

2.1985年,中国科大在总结和吸取少年班办学成功经验的基础上,针对高考成绩优异的学生,又仿照少年班模式开办了“教学改革试点班”(简称试点班,又称零零班),主要是从入校新生中严格优选优秀的学生集中组成独立教育改革试点班,被列为学校理科人才培养基地。

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黄曼君教授经常与学生同读一本书。“交流读后感,我有时候没看懂,就诌两句,反而老师很直接说,‘我没看懂’。”黄曼君教授的关门博士、湖北经济学院副教授金立群说,先生常用讨论的方式启迪学生思维。一次先生谈一个主题报告的构想,与他在电梯前踱步,交谈了4个小时,令其终身难忘。

责编 左文亮

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