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2004年9月13日教育部副部长张保庆与阿尔巴尼亚教育和科学部部长在北京签署了《中华人民共和国教育部与阿尔巴尼亚共和国教育和科学部教育合作协议》。

北京市2008至2009年度的最新统计数字显示,北京市中小学生视力不良检出率为59.09,比上一年度上升了2.13个百分点。其中,小学生视力不良检出率为40.98、初中生62.28、高中生80.16。本市去年特别设立了“保护视力行动”,要求各类学校每学期开展一次学生视力检查,帮助学生掌握科学的用眼知识,控制青少年近视眼发病率的上升趋势。

第一代Kindle推出一年来,已经销售了至少50万部,甚至超过了苹果公司的新型手机iPhone上市头一年37.8万部的销量。Kindle2无疑有更为强大的功能,以及更漂亮、时尚的外貌。分析家指出,Kindle2的畅销指日可待。

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新华网北京12月13日电(记者徐京跃、郑玮娜)记者13日从公安部获悉,自公安部发出迅速开展运输学生的车辆及驾驶人全面整治的通知后,各地公安交通管理部门迅速行动,全面开展运输学生车辆及驾驶人集中排查整治行动。集中排查整治期间,检验出不合格的校车6223辆,禁止3337名资格审查不合格的驾驶人驾驶校车。

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[周济]:今天我到这儿来,既是作为去年这个栏目的总结,也作为今年这个栏目的第一期节目。我想,广大人民群众对于教育的改革和发展给予了很大的期望,人民群众都希望自己的孩子可以受到良好的教育,我们也希望办好人民满意的教育。大家都很关心教育到底有哪些方针、政策和措施,我们也很希望把教育的方方面面的一些情况介绍给大家。广大老百姓也特别希望对教育提出一些意见、实行监督。[16:10]

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 北京大学国际关系学院研究生二年级的陆芝伟这学期一直忙于找工作,简历已经投出很多,包括企业和事业单位,国家公务员考试也报了名。陆芝伟感叹,专业是否对口不是我要考虑的,如果哪一天有一个看起来还可以的单位接收我,我可能就会签了,如果以后干得不顺利再跳槽吧。

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“所谓联片教研活动,就是根据地理位置、学校现状、管理水平、教研能力、教学质量等方面的情况,按片划分教研区域,以学科基地为依托,充分发挥各校优势,加强校际交流研讨,多层面开展教学研究活动,努力实现教研制度创新和教研水平提升的双赢。”伍家岗区教研室副主任周俊介绍,该区的联片教研采取“纵横“结合的形式,以数学科为例,12所学校,每所学校设中心组骨干教师一名,由本区域本学科的带头人或者骨干教师担任,通过专业引领,集中解答课程改革实验中教师的困惑和教学中遇到的问题,并组织片区内的活动,通过校际会课、专题合作、专家会诊、主题论坛、教学互访、城乡互教和开放共享等途径,片区内各成员校在教学资源上相互开放,各校在立足自身开展校本教研活动的基础上,挖掘自己的潜力和资源,充分展现自己的优势和特色,实现资源共享、优势互补、共同发展。花艳小学是伍家岗区唯一的农村小学,共有专任教师44人,45岁以上教师占70以上。据校长邹静介绍,建校15年来,花艳小学基本上实现了教育教学现代化,但是学校教师普遍存在学历偏低、年龄老化,观念陈旧、没有领头名师的问题,教师队伍素质不能适应教育改革发展的需要,不能适应素质教育的需要,同时也制约了学校的可持续发展。

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新华网北京1月11日电(记者胡浩、顾瑞珍)2009年度中国国家科技奖励11日在北京颁授,七名外籍科学家获得中华人民共和国国际科学技术合作奖,为历年来该奖项获奖人数最多的一届。  美国国家科学院院士、中国科学院外籍院士、国际激光物理学家沈元壤长期致力于非线性光学、激光光谱学、表面科学以及凝聚态物理等领域研究。自1972年以来,他积极开展与中国的科技合作交流,具有时间长、领域宽、影响深的特点,显著提高了中国光学和凝聚态物理的国际学术影响。1980年,他在中国创办“全国激光物理讨论会”,至今已召开14届。在他的实验室,他亲自指导中国访问学者和研究生40余人。  德国科学家爱斯特路德维希温奈克是慕尼黑大学教授,生物化学家,曾任德国科学基金会主席、欧盟科学理事会秘书长。自1981年起,温奈克教授提出一系列富有创新的主张并采取有效措施,促成组建了中德科学中心以及多个中德联合研究小组、青年科学家小组,推动开展了多个合作研究项目、联合科学考察等,为中德科技合作做出了重要贡献。  法国皮埃尔玛丽居里大学教授石米歇尔主要从事物理化学和无机化学方面的研究工作。他一直致力于推动中法催化合作研究,在催化材料制备、表征和理论方法等领域与中科院合作,获得多项重要成果。在他的推动和组织下,建成了中科院和法国科研中心之间大规模的中法催化联合实验室,取得丰硕成果。他担任大连化学物理研究所催化基础国家重点实验室学术委员会主任,指导专业人才,为提升中国催化界在国际上的学术地位做出积极贡献。  等离子体理论专家文森特陈,是美国通用原子公司能源部理论与计算科学中心主任。2000年以来,他担任中美聚变合作美方协调人,促进中美合作。在他的推动下,赠送和互换设备总价值超过2.2亿元人民币,为中国近百名科研人员提供了赴美交流和学习的机会。  日本东京大学名誉教授、核物理学家有马朗人三十年来坚持推进中日两国科技交流与合作,在核物理、同步辐射、科技政策、大学教育、产业化等方面进行了多种形式的交流与合作。近年来,他致力于促进中日两国科技界高层在战略层面的交流合作。  古巴科学院院士、生物学家奥古斯汀拉赫戴维拉自1994年起代表古巴政府与中国开展生物技术领域的合作,是《中古生物医药合作框架协议》的主要领导成员。2000年与中方合作建立了中古生物医药领域最大的合作项目,合作研发成功中国第一个肿瘤治疗用人源化单克隆抗体——泰欣生。  美国生物学家布立顿强斯,为美国、英国、瑞典等六国科学院院士。他是国际生物物理学与生物医学光子学创始人之一。他对中国十分友好,积极支持中国科技事业,为中国培养了众多优秀科技人才。自1997年,他与华中科技大学合作创建生物医学光子学学科基地,开展科研合作,取得多项成果。  国际科学技术合作奖设立于1994年,是中国国务院设立的国家级科技奖励,1995年正式授奖。这一奖项主要授予对中国科学技术事业做出重要贡献的外国人或者外国组织,每年授奖数额不超过10个。

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责编 左移湘

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