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拯救网海中的孩子不能仅仅靠学校。可是,现在人们已经养成一种“良好”的习惯,学生出事,深层原因必定首先算在学校教育的身上。人们已经为学校教育赋予了过多的功能,而没有认识到教育所面临的困境。良好的学校教育还需要良好的社会环境与良好的家庭环境,如果网吧遍地,如果家长不能约束孩子,学生一旦离开学校,所有在学校受到的教育都会付之东流,现在的学校教育就面临这样的困境。一旦学校教育缺少外部环境的强力支持,学校教育只能是教育好良好家庭教育的学生,一些问题家庭的孩子,他们更容易被坏东西所左右,学校教育对他们往往无能为力,虽然“没有教不好的学生”成为人们指责学校的经典理由,但是还有教育不好的学生的存在,却不一定都是老师的错,家长可以错了,社会可以错了,如果人们只看到老师错的话,就会有更多的孩子不能脱离网海。

  A君每天的日子就是不断地寻找招聘信息、不断地投送简历和职位申请、不断地奔波在去往应聘企业的道路上。A君已经忘了自己到底发了多少份简历、见过了多少家企业的招聘人员、被客气的或粗暴的拒绝了多少次申请,多少次鼓起了勇气,好象看到了希望而最终的结局是极端的失望。

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坚守纯净阅读不是一朝一夕的事,也不是个人或某一集体的事,它需要我们的作者、读者和出版单位的共同努力。对于作者来说,不为名利驱使,沉下心来坚持本性写作尤为重要。儿童文学作家毛云尔在接受《儿童文学》采访时就说过:“在这个快节奏的时代,在这个眼花缭乱的时代,要学会让自己静下来,静下来之后你就会发现意想不到的乐趣,甚至更多。”这不仅是对孩子们说的,实际上也是对作者的箴言。对于小读者来说,要学会选择真正健康有益的阅读,摆脱网络等休闲娱乐元素的束缚,从而获得更加健全的人格和品质。总之,纯净阅读需要更大的坚守,因为,它既有坚守的必要,也有坚守的机会!(徐雅菲)

本报讯(记者原春琳)由国家汉办主办的“汉语桥———英美高中生夏令营”近日在京隆重开营,来自美国和英国的近1400名中学生来华体验汉语夏令营。其间,他们将分赴上海、河南、陕西、云南等10个省区市,参加各地举办的交流活动,学习剪纸、书法、水墨画、武术等中国文化技艺,体验绚丽多彩的中华文化。

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行政文化是行政主体经过历史选择而形成的行政观念、行政制度及行政行为的总和。行政文化不仅与党风政风密不可分,而且还与社会和谐息息相关。大力建设行政文化是构建和谐社会的题中应有之义。

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与以往不同,本次培训不再是所有的辅导员老师每次都必须接受同样的培训内容或主题,而是每个老师可以结合自己的兴趣爱好、专业特长和工作需要,在“党团建设、帮困育人、职业发展、网络与园区建设、心理健康辅导”5个专业化培训模块中选择一个模块作为自己的学习方向,做到“术业有专攻”,有利于推动学生工作向专业化和纵深化方向发展。

责编 左伊

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