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——高等教育从零起步,跨越发展。全市有全日制高校9所,在深圳设点举办非全日制高等教育的机构109个,在虚拟大学园开展培训科研活动的国内外院校52所。高等教育在校生达12.4万人,在册自学考试学生55万人。

科研项目吸纳毕业生就业工作是一项全新的、涉及改革的系统性工作,意义大、时间紧、任务重、难度高。各高校高度重视,成立专门领导小组和工作小组;提供组织、措施及经费保障;明确任务和责任,推动政策落实。同时,许多高校将近期工作与长远目标相结合,研究制定相应的科研助理管理办法,探索建立科研助理队伍的长效机制。

从2008年起,教育部将对初试分数线分区适当调整。其中,一区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市);二区包括河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市);三区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。

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本报讯(记者魏海政张兴华)12月21日,山东省学位办公布了对学位授予工作的检查结果,统计显示,本年度山东省共有65人因学术道德问题未通过学位申请。这也是山东省首次公布学位授予工作情况检查督促结果。

但是为了孩子的安全,他们硬着头皮给交通运输公司的领导汇报了想法。没想到,他们的想法与交通运输公司及交通局领导的想法不谋而合。

三是注重查摆分析问题。在广泛调研、梳理群众意见和建议的基础上,学院党政领导班子对照科学发展观的要求,认真总结了学院发展历程,广泛查找存在的问题,深入剖析了存在问题的原因。党政领导班子分析报告“四评一公开”。“四评”即召开领导班子专题民主生活会进行审核评议;召开各民主党派负责人和有关专家学者评议会进行评议;召开党委扩大会议通报领导班子专题民主生活会和民主党派负责人评议情况作进一步评议;召开学院的市党代表、人大代表、政协委员和部分双代会教职工代表评议会进行评议。“一公开”即向学院广大教职工公开,包括于校园网公开班子的分析报告,接受更广范围教职工的评议监督。通过广泛征求意见和建议,不断修改完善班子的分析检查报告。群众对班子分析报告的满意率达到95.8。

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《不确定的时代》没有经济学著作常见的单调、枯燥,这本书中极少见到以数字说话的表述方式,而是以一个“杂家”宽广的视野,对目之所及的事物进行个性化的点评。这可能和《不确定的时代》是电视媒体的产物有关系——作者没抵挡得住电视媒体面对更多受众的诱惑,为了不让观众打瞌睡,他想到了以随笔的形式先打草稿,再辅助以剧本,完成了本书的写作。

首先,要知道,出国上大学比在国内上大学面临的困难更多,想上国外的名校、从国外名校毕业并不容易。留学生出国以后,要克服语言、学习、生活、文化以及精神孤独、寂寞等一系列问题和压力,没有足够的思想准备、很强的独立生活能力、心理承受能力以及应对困难的能力,是绝对不行的。

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看来,李镇西反感学生的“他律”,殊不知“他律”也是重要的“德育”形式,如果这种德育形式具有了普遍性,学生都能在“他律”下“有规则”地进行社会生活,这应该是德育的重要成就。李镇西追求学生人人“慎独”,“慎独”是一种高水准的道德要求,学生无法达到人人“慎独”。追求大面积的“慎独”,那是德育工作的理想主义。

也许这种科研评价体系的设计本意,是让我们尽快学习“国际先进”,与国际接轨。确实,改革开放以后的相当一段时期,我们受益匪浅,这对于我们这样一个需要学习先进的国家来说是重要的事情。然而中国不能够永远落后下去,在国民生活水平稳步提高、国力较以往大大增强的同时,力争尽快站到世界前列,已经成为几代中国人的理想,千千万万科技工作者的努力,国家民族的努力,不就是为了这一天吗?所以在强调“向世界先进科研水平看齐”的同时,不应忘记“超越”,不超越就永远不会和先进国家“看齐”。

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主持人:关于教育资源公平分配问题,温家宝总理曾经指出,教育涉及所有人,接受教育是每个人获得发展的基本前提。缩小不同群体发展差距,消除家庭贫困的代际传递,实现人的自由全面发展,首先要保障人人有受教育的机会。因此,教育公平是社会公平的重要基础,是最基本最重要的公平。欧洲学院中欧关系研究主任门静,就中国的教育体制如何更新和完善提出了她的问题。

责编 左汶骏

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