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在单项选择题上,适当做题是必要的,但不要采用题海战术。匀些时间看以前的听课笔记、讲义、以前做错的题目(错题集)也是复习该题型很好的方法。尤其要把做过的一些题,特别是错题,反复地看,同时简单的题要总结规律,难题记死记牢即可。要重视语境题、时态题、动词短语相关的单选题。

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仅2009年,全县就组织9名山区中小学校长、支部书记、优秀教师外出考察学习,开拓视野,为700名山区教师兑付山区任教奖励32万余元,为37名学历提高中取得合格学历的山区教师每人奖励2000元。

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另外,为了推动创业促进就业,这次郑州市还扩大创业培训补贴的范围。把有创业愿望和具备创业条件的高校毕业生、复员专业退役军人,外来务工人员、城镇其他登记失业人员都纳入创业培训补贴范围。

“大学生社团社会化程度将进一步提升”,中国青少年研究中心青年研究所副所长邓希泉表示,中国高校社团已经有百年历史,理论学习、学术科技、公益实践、文娱体育、网络信息及就业创业等各类社团在校园内风起云涌。未来,学生社团社会化程度将进一步提升,不少社团的组织形式开始发生变化,从单纯由学生参加,转变为由企业界、社会团体人士等共同参加,同时吸引部分社会资金流向学生社团,如华中科技大学的DIAN团队,就是这一社团的典型代表。

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用季广茂自己的话说,星期日的时候他还默默无闻,到了星期三就成了“名人”。“臭名也是名嘛!”季广茂这样调侃自己,连在北大读书的女儿都逗父亲,“她说‘你现在很红嘛!’”

省内本届大学生艺术展演活动的突出特点是:一、各高校高度重视,基本都达到了“七有”:展演活动有校级领导挂帅,有主管处室负责,有学校实施方案,有活动设施和经费保障,有专职教师辅导,有制度化的活动时间,有学校艺术社团组织。二、各高校指导思想明确,突出育人宗旨,坚持以人为本,面向全体学生,让每一个大学生至少参与一项艺术活动。三、各高校对公共艺术教育相当重视,成立了公共艺术教育机构,有教学管理制度,有公共艺术教学用书。公共艺术教育教学时间稳定,有一支专职艺术教育师资队伍负责公共艺术教育。四、各高校的艺术教育场地、设施、设备逐步得到完善,很多高校为展演活动拨出专项经费,保证了艺术展演活动的开展和公共艺术教育的正常进行。五、在组织方法上,大多是两个类别的活动一起抓,一方面是面向全体学生开展的普及性活动,二是结合地区特点和学校情况精心挑选的节目和作品。较好地处理普及与提高的关系。六、对待艺术展演活动的理念开始发生变化,本着育人宗旨,注重参与,注重过程,注重感受与体验,注重人文精神,注重将活动纳入学校艺术教育日程,建立长效机制,形成制度化的艺术活动。

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5、申请学习音乐专业的学生须提交本人作品的光盘;申请学习美术专业的学生,须提供本人作品光盘(2张素描画,2张色彩画,2张其他作品);

责编 左移湘

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